10.29.2012課設實習_第七週

課設實習_第七週

學校：臺北市立教育大學

科系：學習與媒材設計學系

名字：黃亭婷

學號：Ｕ10017024

指導教授：葉興華

課程日期：10.29.2012

製作企畫書

企劃書網址：https://docs.google.com/file/d/0B4Sydh8WKCBDYUxSRm5xSlZlTUE/edit

10.22.2012課設實習_第六週

課設實習_第六週

學校：臺北市立教育大學

科系：學習與媒材設計學系

名字：黃亭婷

學號：Ｕ10017024

指導教授：葉興華

課程日期：10.22.2012

分組討論各組動物想做之內容

照片待上傳…………

10.15.2012課設實習_第五週

課設實習_第五週

學校：臺北市立教育大學

科系：學習與媒材設計學系

名字：黃亭婷

學號：Ｕ10017024

指導教授：葉興華

課程日期：10.15.2012

討論QRcode的應用、演講

演講:校園植物會說話

講師:李之法主任

講解QRcode的組成與製作方式、QRcode的容錯率，利用容錯率做視覺造形變化。另外介紹ARcode擴增實境，初音未來。

10.08.2012課設實習_第四週

課設實習_第四週

學校：臺北市立教育大學

科系：學習與媒材設計學系

名字：黃亭婷

學號：Ｕ10017024

指導教授：葉興華

課程日期：10.08.2012

動物園問卷調查分析

10.04.2012課設演講_李進寶_未來學習雲端教學創新服務

未來學習雲端教學創新服務

學校：臺北市立教育大學

科系：學習與媒材設計學系

名字：黃亭婷

學號：Ｕ10017024

演講者：李進寶

演講日期：10.04.2012

未來學習趨勢

一、教育永續Towards Sustainability

八大構面：建築和環境、能源和水、校園餐飲、世界觀、族群融入和參與、地方福利、採購和耗費、旅行和交通。

二、服務創新Service Innovation

三大里程：以服務工程設計創新商業模式以實現降低創新風險、實現科技導入之目標。

三、科技為用Powerde by Tech.

二大概念：透過教育雲服務，搭配智慧型手持裝置，悠遊雲端學習園地，輕鬆連結「雲」與「端」，建構智慧校園。

四、學習為本Learning Oriented

十大學習能力開發：注意力、記憶力、創造力、計算力、邏輯力、分析力、解決力、定向力、動作力。

一、     學習為本

Brain Rule01─Exercise：運動補充能量，促進思考和神經元連結。

Brain Rule02─Survival：站力與合作的演化，學習隨地發生。

Brain Rule03─Wriring：發育速度不同，處理和儲存資訊也不同。

Brain Rule04─Attention：情緒影響大腦，非多工運作並像攪拌器。

Brain Rule05─Short-term memory：資訊拆解並儲存不同區。

Brain Rule06─Long-term memory：溝通深化記憶，結合可靠記憶。

Brain Rule07─Sleep：睡和醒對學習一樣重要，午休是生物需求。

Brain Rule08─Stress：壓力損耗能量，音響與光線可以解壓。

Brain Rule09─Sensory Integration：經驗不同見解也不同。

Brain Rule10─Vision：視覺最重要但解讀不完全相同，圖片勝文字與口語。

Brain Rule11─Gender：女性基因較複雜，壓力反應女性重細節男性重要點。

Brain Rule12─Exploration：主動與詢問，多樣學習環境刺激學習。

二、     科技為用

E化教室的演進（19910-2020）

E化教室1.0─網路教室：多媒體教學，全球連結

網際網路、筆記型電腦、投影機、教學廣播網路、視訊會議、資訊講桌。

E化教室2.0─數位教室：互動學習，共創智慧

電子化互動白板、數位相機、數位攝影機、數位實物投影機、數位顯微鏡、互動回饋系統、電子書桌。

E化教室3.0─雲端教室：個人學習，啟迪智慧

智慧手持裝置、雲板書整合環境、個人化學習服務、虛擬學習場域、悅趣式學習課件、學習型機器人、智慧型學習物件。

三、     服務創新

1.  學校、教師上傳教學內容。

2.  使用者透過iTunes U瀏覽搜尋教學內容。

3.  使用者透過iTunes U下載教學內容並進行學習。

四、     教育永續

彩虹牧場─新世紀公民的彩虹人生

核心科目和21世紀主題：全球財務經濟商業，創業公民健康環境

學習和創新技能：創意和創新、關鍵思考和解決問題、溝通和合作。

資訊媒體和科技技能：資訊素養、媒體素養、資通訊科技素養。

生活和生涯技能：彈性和適應力、啟動和自我導向、社交和跨文化技能、生產力和負責度、領導魅力和職責認知。

至今許多課程已利用雲端教學課程，內容廣泛包含教材的上傳與作業的繳交，為來則是要透過雲端創新教學及服務客群。

10.02.2012課設實習_動物園實施問卷

動物園實施問卷

學校：臺北市立教育大學

科系：學習與媒材設計學系

名字：黃亭婷

學號：Ｕ10017024

指導教授：葉興華

課程日期：10.02.2012

因為筱妦時間無法配合，所以這次由我和曹育瑋出動。

10.01.2012課設實習_第三週

課設實習_第三週

學校：臺北市立教育大學

科系：學習與媒材設計學系

名字：黃亭婷

學號：Ｕ10017024

指導教授：葉興華

課程日期：10.01.2012

分組討論問卷

1.  設定填答對象

2.  針對填答對象設定題目難易度

3.  措辭注意

4.  注意問題的先後順序

問卷設計

曹育瑋先生很巧妙的想到了小朋友的校外教學時間既省時又能有效率的做完

真是超強超厲害超棒棒哈哈哈